مجلد 3 عدد 1 (2022): Articles

Articles

• 

  البنية النوعية للصعوبات اللغوية لدى متعلمي العربية في السياق الملايوي: تحليل تكاملي في ضوء التداخل اللغوي وتحليل الأخطاء

  Mohamed Abdalaleem Mohamed Abdalmageed (المؤلف)

  1-20

  • PDF (الإنجليزية)
• 

  توظيف الكتاب الإلكتروني التفاعلي في تنمية المهارات اللغوية لدى متعلمي العربية للناطقين بغيرها: تحليل مستوى تقدير المعلمين وممارساتهم التدريسية

  Sadaa Abou Seini (المؤلف)

  21-41

  • PDF (الإنجليزية)
• 

  التفاعل بين البيئات التعليمية الغامرة وأنماط التعلم بالاكتشاف في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات القرن الحادي والعشرين في التعلم القائم على STEM: تحليل تفسيري

  Mohamed Abdelhafiz (المؤلف)

  42-51

  • PDF (الإنجليزية)
• 

  التلعيب كإطار تصميمي لتحسين التحصيل الأكاديمي في مرحلة رياض الأطفال: دراسة شبه تجريبية في ضوء نظرية التحديد الذاتي

  Marwa Mohamed Kassem (المؤلف)

  52-63

  • PDF (الإنجليزية)
• 

  التفاعل بين نمط التلميح ومستوى تجهيز المعلومات في الكتاب الإلكتروني المجسم وأثره في تنمية المهارات النمائية ومهارات التفكير لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

  Ward Elsham Rmadan Eisa (المؤلف)

  64-82

  • PDF (الإنجليزية)